Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 6 noviembre 2026.

Los apoyos de Infantil llegarán a los centros desde seis unidades en el curso 2027/2028

    El desarrollo del Acuerdo de Mejoras firmado por CCOO permitirá ampliar los apoyos de Educación Infantil, con una previsión de más de cien nuevas plazas. El sindicato reclama consolidar también los apoyos extraordinarios y garantizar plantillas suficientes para atender las necesidades de los centros.

    06/11/2026.
    Apoyos de infantil

    Apoyos de infantil

    La Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario celebrada el 5 de noviembre ha abordado los borradores de instrucciones para la modificación de las plantillas orgánicas y la revisión de unidades de los centros públicos de Castilla-La Mancha para el curso 2027/2028.

    Una de las principales novedades es la propuesta de incorporar el primer apoyo de Educación Infantil a partir de seis unidades, frente a las ocho exigidas en las instrucciones del curso actual.

    Esta medida desarrolla uno de los compromisos recogidos en el Acuerdo de Mejoras firmado por CCOO y supone un avance en la dotación de profesorado para esta etapa educativa.

    MÁS APOYOS DE INFANTIL Y MÁS DE CIEN PLAZAS PREVISTAS

    La propuesta presentada por la Consejería establece que los centros con seis unidades jurídicas de Educación Infantil puedan contar con su primer puesto de apoyo. El segundo apoyo se mantiene a partir de doce unidades.

    CCOO valora positivamente esta modificación, que permitirá ampliar el número de centros con profesorado de apoyo y reforzar la atención educativa en una etapa especialmente importante para el desarrollo del alumnado.

    Según la información trasladada en la Mesa, la medida supondrá la creación de más de cien plazas de Educación Infantil.

    Además de mejorar los recursos de los centros, estas nuevas plazas pueden favorecer la movilidad del profesorado y ampliar las posibilidades de obtener destino cerca del domicilio familiar.

    Este avance resulta especialmente relevante en provincias como Ciudad Real y Albacete, donde existen dificultades para conseguir determinados destinos mediante el Concurso General de Traslados.

    CCOO EXIGE CONSOLIDAR TAMBIÉN LOS APOYOS EXTRAORDINARIOS

    El sindicato ha solicitado que el criterio de seis unidades se mantenga en el texto definitivo sin añadir requisitos adicionales relacionados con la ratio media del alumnado.

    Asimismo, CCOO ha reclamado recuperar una previsión recogida en las instrucciones del curso anterior que permitía proponer plazas de plantilla para apoyos extraordinarios de Infantil a jornada completa mantenidos durante, al menos, tres cursos.

    Esta posibilidad es importante para consolidar recursos en centros que presentan necesidades estables, aunque no alcancen las seis unidades exigidas para disponer del primer apoyo ordinario.

    Para CCOO, la planificación de plantillas debe atender tanto al número de unidades como a las necesidades reales del alumnado y de los centros.

    PLANTILLAS SUFICIENTES PARA GARANTIZAR LAS MEJORAS ACORDADAS

    Durante la Mesa Sectorial, CCOO también ha insistido en que la planificación de plantillas debe garantizar la aplicación efectiva de las mejoras de jornada lectiva acordadas.

    Las 23 horas lectivas en Infantil y Primaria y las 18 horas en Enseñanzas Medias deben ir acompañadas de recursos suficientes para mantener los apoyos, refuerzos, desdobles y tareas de coordinación.

    Entre las novedades del borrador figura también una modificación en la dotación de profesorado de Inglés en centros con 23, 24 y 25 unidades jurídicas de Primaria, que pasaría de cuatro puestos a cuatro más uno itinerante o compartido.

    CCOO valora este avance, pero reclama revisar las necesidades del conjunto de especialidades y garantizar que las plantillas respondan a la realidad de cada centro, incluidos los colegios de una línea y los del medio rural.

    EL ACUERDO DE MEJORAS SIGUE AVANZANDO

    La ampliación de los apoyos de Infantil constituye un nuevo paso en el desarrollo del Acuerdo de Mejoras suscrito por CCOO, que ya ha permitido recuperar derechos y mejorar las condiciones de trabajo del profesorado.

    El sindicato seguirá trabajando para que estas previsiones se incorporen a las instrucciones definitivas y se traduzcan en dotaciones reales y estables.

    CCOO defiende que las mejoras conseguidas mediante la negociación deben consolidarse y acompañarse de nuevos avances que refuercen las plantillas y mejoren la atención educativa.

    📄 Consulta el informe completo de CCOO de la Mesa Sectorial del 5 de noviembre de 2026

    📰 Consulta también la noticia general de la Mesa Sectorial