Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 5 noviembre 2026.

MESA SECTORIAL: CCOO valora los avances del Acuerdo de Mejoras y exige ampliar la negociación educativa

  • La reunión aborda las plantillas para 2027/2028, los apoyos de Infantil, la reducción de ratios, la función directiva y la evaluación de diagnóstico.
  • CCOO reclama un calendario de negociación que dé respuesta a las necesidades de los centros y del profesorado.

05/11/2026.
Mesa sectorial

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La Mesa Sectorial de Personal Docente no Universitario de Castilla-La Mancha se ha reunido este jueves, 5 de noviembre, con un amplio orden del día en el que se han abordado cuestiones relacionadas con la planificación de plantillas para el curso 2027/2028, los apoyos de Educación Infantil, la reducción de ratios, la función directiva y la evaluación de diagnóstico, entre otros asuntos.

CCOO Enseñanza Castilla-La Mancha destaca que el Acuerdo de Mejoras continúa dando resultados concretos, con medidas que ya están mejorando las condiciones laborales del profesorado y otras que siguen avanzando en su desarrollo.

Al mismo tiempo, el sindicato insiste en que es necesario garantizar el cumplimiento íntegro de lo acordado, corregir las incidencias detectadas y abrir nuevas negociaciones para responder a las necesidades de los centros educativos y del profesorado.

📄 [Descarga el informe completo de CCOO sobre la Mesa Sectorial del 5 de noviembre de 2026]

EL ACUERDO DE MEJORAS SIGUE DANDO RESULTADOS

El curso 2026/2027 ha comenzado con la aplicación de importantes medidas recogidas en el Acuerdo de Mejoras firmado por CCOO.

Entre ellas destacan la recuperación de las 18 horas lectivas en Enseñanzas Medias, las 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, las medidas de reducción horaria y permisos dirigidas al profesorado mayor de 55 años y la reducción progresiva de ratios en Educación Primaria.

A estas mejoras se suma la puesta en marcha del programa piloto de centros de singular complejidad, que permite incorporar recursos adicionales para responder a las necesidades específicas de determinados centros.

Son avances conseguidos mediante la negociación colectiva que demuestran que la acción sindical organizada permite recuperar derechos y mejorar la educación pública.

No obstante, CCOO ha señalado que algunas medidas presentan incidencias en su aplicación que deben corregirse. Los derechos reconocidos deben garantizarse de manera efectiva en todos los centros, sin depender de interpretaciones diferentes ni obligar al profesorado a reclamarlos individualmente.

NUEVOS APOYOS DE INFANTIL Y PLANTILLAS PARA 2027/2028

Uno de los asuntos más relevantes de la Mesa ha sido la presentación de los borradores de instrucciones para la modificación de plantillas orgánicas y la revisión de unidades de los centros públicos de Infantil y Primaria para el curso 2027/2028.

La propuesta incorpora el primer apoyo de Educación Infantil a partir de seis unidades, frente a las ocho establecidas anteriormente, dando cumplimiento a otro de los compromisos del Acuerdo de Mejoras.

CCOO valora positivamente esta medida y la previsión de creación de más de cien plazas de Infantil, que contribuirían a reforzar la etapa y ampliar las posibilidades de obtener destino y conciliar la vida personal y familiar.

El sindicato reclama, además, mantener la posibilidad de consolidar apoyos extraordinarios cuando respondan a necesidades estables y garantizar plantillas suficientes para aplicar todas las mejoras acordadas.

CONTINÚA LA REDUCCIÓN DE RATIOS

La Mesa ha abordado también el borrador de resolución que establece el número máximo de alumnos y alumnas por aula para el curso 2027/2028.

La propuesta contempla extender a 3.º de Educación Primaria el máximo de 22 alumnos y alumnas por aula, dando continuidad al calendario de reducción de ratios recogido en el Acuerdo de Mejoras.

CCOO valora este nuevo avance y reclama acelerar la reducción de ratios y extenderla progresivamente al resto de etapas educativas, con los recursos humanos y materiales necesarios.

FUNCIÓN DIRECTIVA Y EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

Durante la reunión se han examinado también las propuestas normativas sobre la selección y renovación de las direcciones de los centros públicos y las instrucciones para la evaluación de diagnóstico del alumnado de 4.º de Primaria y 2.º de ESO.

CCOO ha trasladado sus observaciones y propuestas para mejorar los procedimientos de selección y renovación de direcciones y las condiciones en las que los equipos directivos desarrollan su trabajo.

En relación con la evaluación de diagnóstico, el sindicato reclama que se desarrolle con las garantías necesarias y sin incrementar innecesariamente la carga burocrática del profesorado y de los centros.

CCOO EXIGE AMPLIAR EL CALENDARIO DE NEGOCIACIÓN

La Consejería ha presentado una propuesta de calendario de negociación que CCOO considera pobre e insuficiente, al limitarse fundamentalmente a cuestiones de tramitación imprescindible.

Para el sindicato, los avances conseguidos con el Acuerdo de Mejoras deben ser un punto de partida para continuar mejorando el sistema educativo, no una razón para reducir la actividad negociadora.

CCOO reclama abordar nuevas medidas relacionadas con la extensión de la reducción de ratios, la inclusión educativa, el refuerzo de la orientación, la consolidación de plantillas, las condiciones del personal interino, la salud laboral, la reducción de la burocracia y las necesidades específicas de las distintas enseñanzas.

También ha insistido en la necesidad de dar respuesta a los problemas que afectan al profesorado, entre ellos las dificultades de acceso a la vivienda y de movilidad vinculadas a los destinos docentes.

CCOO seguirá defendiendo que la negociación colectiva avance con objetivos concretos, recursos suficientes y compromisos verificables.

INFORMACIÓN DETALLADA DE LOS ASUNTOS TRATADOS

Dada la amplitud del orden del día, CCOO Enseñanza Castilla-La Mancha ampliará la información de esta Mesa Sectorial mediante noticias específicas sobre:

  • Plantillas y apoyos de Educación Infantil para el curso 2027/2028.
  • Reducción de ratios y planificación de unidades.
  • Selección y renovación de direcciones de los centros públicos.
  • Evaluación de diagnóstico en Primaria y Secundaria.

Estas publicaciones permitirán conocer con mayor detalle las propuestas de la Administración, las aportaciones de CCOO y las cuestiones pendientes.

📄 [Consulta y descarga el informe completo de CCOO de la Mesa Sectorial del 5 de noviembre de 2026]

Documentación asociada

Informe CCOO

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