Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 24 marzo 2026.

CCOO impulsa la prevención en los centros educativos y refuerza el papel de la coordinación de PRL

  • El sindicato sitúa la salud laboral docente como prioridad y exige estructuras reales para afrontar los riesgos psicosociales.

24/03/2026.
Coordinación de PRL en los centros educativos

Coordinación de PRL en los centros educativos

CCOO Enseñanza Castilla-La Mancha continúa reforzando su trabajo en salud laboral docente, poniendo el foco en los riesgos psicosociales, hoy el principal problema de salud en el sector educativo.

Tal y como recoge el estudio elaborado por el sindicato, la salud mental del profesorado ha pasado a ocupar un lugar central, con un aumento significativo de bajas por ansiedad, estrés y trastornos de adaptación. Esta situación exige actuar desde la prevención, con estructuras sólidas, formación y responsabilidades bien definidas en los centros educativos.

En esta línea, CCOO ha impulsado distintas iniciativas: un informe autonómico, propuestas en el Comité Regional de Seguridad y Salud, la defensa de un Plan de Bienestar Escolar y formación específica para el profesorado, como el curso homologado sobre riesgos psicosociales.

Una figura clave para la prevención en los centros

En todos los centros educativos existe la figura de la coordinación de Prevención de Riesgos Laborales (PRL), fundamental para avanzar hacia entornos de trabajo seguros y saludables.

Su papel es facilitar y dinamizar la prevención en el centro, actuando como enlace entre el profesorado, el equipo directivo y el Servicio de Prevención.

Entre sus funciones destacan:

  • Canalizar la comunicación con los servicios de prevención
  • Recoger y trasladar incidencias o propuestas
  • Colaborar en actividades preventivas
  • Impulsar la cultura preventiva en el claustro
  • Garantizar que la información llegue a todo el profesorado

Se trata de una figura clave para que la prevención sea real y efectiva en el día a día de los centros.

Lo que no puede ser la coordinación de PRL

CCOO insiste en que esta figura no puede convertirse en una carga añadida ni sustituir responsabilidades que corresponden a la Administración.

El coordinador o coordinadora de PRL:

  • No es responsable de la prevención del centro
  • No sustituye a la dirección ni al Servicio de Prevención
  • No debe asumir tareas técnicas o burocráticas indebidas
  • No realiza evaluaciones de riesgos ni decide medidas obligatorias
  • No puede ser responsabilizado de incumplimientos ajenos

La prevención debe ser una responsabilidad estructural, con recursos y planificación adecuada.

Condiciones necesarias para que funcione

Para que esta figura sea eficaz, es imprescindible que cuente con condiciones adecuadas:

  • Designación voluntaria
  • Formación específica en PRL
  • Reducción horaria reconocida
  • Garantía de confidencialidad

Sin estas condiciones, la coordinación pierde eficacia y se convierte en una responsabilidad difícil de asumir.

Prevención y condiciones laborales: una misma lucha

Desde CCOO insistimos en que no puede haber bienestar educativo sin prevención. Por eso seguimos reclamando:

  • Refuerzo de los Servicios de Prevención
  • Incorporación de perfiles especializados
  • Mejora de las condiciones laborales y reducción de ratios
  • Planes específicos frente a los riesgos psicosociales

La coordinación de PRL es una herramienta útil, pero no puede ser un parche. Debe formar parte de un sistema preventivo sólido.

Formación y acción sindical

Como parte de esta estrategia, CCOO ha puesto en marcha formación específica para el profesorado, orientada a afrontar los riesgos psicosociales.

Porque cuidar la salud laboral del profesorado no es solo una cuestión individual: es una condición imprescindible para garantizar una educación pública de calidad.

Documentación asociada

Infografía coordinación de PRL en centos educativos

Documentación asociada

Infografía coordinación de PRL en centos educativos