Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 21 febrero 2026.

CCOO propone una homologación competencial para evitar que docentes de FP con décadas de experiencia queden fuera del sistema

  • Hemos registrado una petición formal exigiendo una solución urgente y planteando un procedimiento de reconocimiento profesional para el profesorado interino afectado.

20/02/2026.
CCOO homologación competencial docentes FP

CCOO homologación competencial docentes FP

CCOO Enseñanza Castilla-La Mancha ha solicitado formalmente al Consejero de Educación una solución urgente para el reducido grupo de profesorado interino del cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de Formación Profesional (PTFP) que no dispone de titulación universitaria de grado y que, de aplicarse estrictamente la normativa vigente, quedaría fuera de las bolsas de trabajo el próximo curso.

Se trata de un número muy limitado de personas en toda la región, con una larga trayectoria en la enseñanza pública y, en algunos casos, décadas de experiencia docente. Han desempeñado sus funciones con solvencia técnica, responsabilidad y compromiso, sosteniendo especialidades clave de la Formación Profesional pública.

La situación deriva de la aplicación del requisito académico introducido tras el proceso de integración regulado por el Real Decreto 800/2022. No hablamos de falta de capacidad ni de incumplimiento profesional, sino de la aplicación automática de una exigencia sobrevenida que puede dejar fuera del sistema a profesionales con experiencia acreditada.

Además, este colectivo se encuentra en la fase final de su vida laboral, a pocos años de la jubilación. Las consecuencias no serían únicamente administrativas, sino también sociales y profundamente injustas.

No hay perjuicio para terceros

Desde CCOO recordamos que este curso no hay proceso de oposición ni rebaremación en sus especialidades. Por tanto, mantenerles en bolsa no implica desplazar a nadie ni alterar el equilibrio del sistema.

Se trata de un colectivo perfectamente identificado, de dimensión muy reducida y cuya continuidad no genera perjuicio alguno para otras personas aspirantes.

En Mesas Sectoriales anteriores, la Administración manifestó que, llegado el momento, se estudiaría una solución. Ese momento es ahora.

Una propuesta constructiva: homologación competencial

Más allá de solicitar una medida transitoria que permita su permanencia en bolsa hasta la jubilación o, al menos, hasta una nueva convocatoria de oposición, CCOO ha trasladado al Consejero una propuesta de carácter estructural: la puesta en marcha de un procedimiento de homologación competencial.

Este procedimiento permitiría reconocer oficialmente las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia docente prolongada y el desempeño efectivo en el sistema educativo.

Durante años, estos profesionales han demostrado su cualificación real en el aula, han participado en formación permanente y han garantizado la calidad de la enseñanza en sus especialidades.

No se trata de rebajar exigencias ni de establecer privilegios. Se trata de reconocer que la competencia profesional también se construye mediante el ejercicio continuado, evaluado y acreditado del trabajo, especialmente en circunstancias excepcionales como las actuales.

En otros territorios se han buscado soluciones

CCOO recuerda que en otras comunidades autónomas se han articulado medidas transitorias o interpretaciones flexibles que han evitado expulsiones traumáticas en situaciones similares.

Castilla-La Mancha no puede situarse en una posición más restrictiva cuando existe margen político y administrativo para actuar con proporcionalidad y justicia.

Una cuestión de dignidad y coherencia

Resolver esta situación no es una cuestión numérica. Es una cuestión de justicia social, de reconocimiento a la experiencia profesional y de coherencia con los valores de la educación pública.

Desde CCOO defendemos que la normativa debe aplicarse con equidad y responsabilidad social, protegiendo a quienes han dedicado su vida laboral al servicio público.

Esperamos que la Consejería atienda esta petición y abra una vía de solución que evite una exclusión injusta y permita avanzar hacia un modelo de reconocimiento competencial más justo y realista.

CCOO continuará defendiendo a este profesorado y utilizando todas las vías sindicales y políticas necesarias para garantizar una salida digna y razonable.