Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 9 febrero 2026.

De cuidadoras a ATE: nada fue un regalo, todo fue lucha sindical

  • CCOO recuerda que cada avance en el reconocimiento y los derechos de las ATE ha sido fruto de la movilización y la negociación colectiva.

09/02/2026.
De cuidadoras a ATE

De cuidadoras a ATE

El reconocimiento profesional y laboral de las Auxiliares Técnicas Educativas (ATE) no ha sido un regalo ni una concesión voluntaria de la Administración. Ha sido el resultado de años de lucha sindical, organización colectiva y presión en la negociación, con CCOO como sindicato impulsor y protagonista de estos avances.

Nuestro origen: de una figura asistencial a un perfil educativo

En su origen, el entonces Ministerio de Educación incorporó a estas profesionales bajo la figura de “cuidadoras”, con una concepción asistencial, feminizada e invisibilizada, muy alejada de la realidad del trabajo que desempeñaban en los centros educativos.

Gracias a la acción sindical, esa figura evolucionó hasta convertirse en Auxiliar Técnico Educativo (ATE), reconociendo su papel esencial en la atención educativa, la inclusión y el acompañamiento del alumnado con necesidades específicas.

Hitos de la negociación colectiva: subir de grupo es subir en derechos

La mejora de las condiciones laborales ha sido progresiva y siempre arrancada en la negociación:

  • Clasificación profesional
    • El MEC pretendía encuadrar a las ATE en el Grupo V.
    • La lucha sindical logró primero el Grupo IV (IV Convenio) y posteriormente el Grupo III (V Convenio).
    • Cada subida de grupo ha supuesto más derechos, mayor reconocimiento y mejores condiciones laborales.
  • Jornada semanal
    • La contratación era de 25 horas con el MEC,
    • gracias a CCOO conseguimos un mínimo de 30 horas semanales, y
    • cada vez más jornadas son completas y vamos a conseguir que todas sean de 35 horas.
  • Reconocimiento del trabajo real
    • Se ha pasado de un trabajo asistencial invisibilizado a un trabajo educativo reconocido, imprescindible para el funcionamiento del sistema educativo inclusivo.

La titulación: el siguiente escalón necesario

Aunque inicialmente solo se exigía el Graduado Escolar, posteriormente se elevó el requisito a FP I o Bachillerato. Sin embargo, desde CCOO se subraya que este avance es insuficiente.

El pleno reconocimiento profesional de las ATE pasa necesariamente por la exigencia de una titulación específica, acorde con las funciones que realmente desempeñan. Esto permitiría:

  • Reconocer de forma justa el trabajo educativo que realizan.
  • Dignificar la profesión de ATE.
  • Mejorar la calidad y coherencia del sistema educativo en su conjunto.

Infografía | De cuidadoras a ATE: una conquista sindical

Desde CCOO hemos elaborado una infografía resumen que recoge de forma visual los principales avances logrados por la lucha sindical en el reconocimiento y los derechos de las ATE.

👉 Descárgala aquí (PDF)

Unidad y organización para conquistar el futuro

La historia de las ATE demuestra una lección clara:

  • Lo conseguido se logró luchando.
  • Lo que falta se conseguirá organizándonos.

Desde CCOO reafirmamos nuestro compromiso con la defensa de los derechos de las ATE y con seguir avanzando en reconocimiento profesional, estabilidad y condiciones laborales dignas. La experiencia demuestra que solo desde la unidad y la organización sindical se conquistan derechos.

Documentación asociada

Infografía: De cuidadoras a ATE

Documentación asociada

Infografía: De cuidadoras a ATE