Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 27 enero 2026.

CCOO logra una Mesa Técnica de Educación de Personas Adultas tras una asamblea de los CEPAs en Castilla-La Mancha

  • CCOO valora positivamente que la Consejería haya escuchado las demandas y se haya comprometido a abrir una mesa técnica, pero advierte de que esta debe ser real, con negociación efectiva y capacidad de rectificación.

27/01/2026.
Comunicado CCOO

Comunicado CCOO

CCOO ha celebrado una asamblea regional de Educación de Personas Adultas que ha supuesto un hito en la defensa de los CEPAs, con la participación de más de 50 docentes de toda Castilla-La Mancha, representantes de numerosos centros y aulas dependientes, y con la presencia de la propia Consejería de Educación.

En la asamblea ha intervenido Cecilio Amores García, Jefe de Servicio de Educación de Personas Adultas de la Consejería, quien ha podido exponer la posición de la Administración y ha anunciado la próxima convocatoria de una Mesa Técnica específica de Educación de Personas Adultas, en la que se debatirán con las organizaciones sindicales las actuaciones que está llevando a cabo la Consejería en este ámbito.

CCOO valora este anuncio como una conquista sindical, fruto de la presión sostenida y de la escucha activa al profesorado de los CEPAs y AEPAs, que lleva meses alertando del deterioro progresivo de estas enseñanzas. Tal y como se ha puesto de manifiesto en la asamblea, esta mesa técnica no es una concesión gratuita, sino la respuesta obligada a una preocupación creciente y generalizada en los centros.

Durante la asamblea, CCOO ha trasladado con claridad que los borradores normativos no son el principal problema, ya que pueden modificarse, sino que el verdadero impacto se está produciendo ya en las plantillas, que sí son definitivas. La amortización de plazas y el debilitamiento de las AEPAs están teniendo consecuencias inmediatas y difíciles de revertir sobre el derecho a la educación de las personas adultas.

Desde CCOO se ha recordado que esta situación no es nueva, sino el resultado de un proceso prolongado en el tiempo: eliminación de enseñanzas presenciales básicas, reducción de oferta, cuestionamiento de aulas dependientes y, ahora, un intento de blindar normativamente un modelo híbrido o a distancia que no responde al perfil real del alumnado adulto.

La asamblea ha puesto voz a una realidad incuestionable:

  • el alumnado de los CEPAs no es digitalmente autónomo en muchos casos,
  • necesita presencialidad, acompañamiento y vínculo educativo,
  • y convertir la teleformación en eje central incrementa el abandono y la exclusión, especialmente en el medio rural.

CCOO ha denunciado que se está utilizando la tecnología como coartada para justificar recortes, debilitando una red esencial de segunda oportunidad educativa y cohesión social.

Asimismo, CCOO ha advertido de la ausencia de una normativa garantista en materia de derechos digitales del profesorado. La grabación de clases, el uso de imagen y voz, la reutilización de materiales y la imposición de modelos híbridos no pueden implantarse sin:

  • regulación clara,
  • reconocimiento horario,
  • protección de la propiedad intelectual,
  • y respeto a la legislación de protección de datos.

CCOO valora positivamente que la Consejería haya escuchado las demandas y se haya comprometido a abrir una mesa técnica, pero advierte de que esta debe ser real, con negociación efectiva y capacidad de rectificación, especialmente en materia de plantillas, presencialidad y mantenimiento de la red de CEPAs y AEPAs.

“Defender la educación de personas adultas es defender la igualdad de oportunidades y la cohesión territorial. No vamos a permitir que se desmantele esta red en silencio”, ha concluido CCOO.

CCOO se compromete a trasladar a esa mesa técnica todas las aportaciones recogidas en la asamblea, a seguir informando al profesorado y a mantener una defensa firme de una educación de personas adultas pública, presencial, cercana y con recursos suficientes.

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