Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 23 enero 2026.

CCOO denuncia que el Gobierno de Page repite en 2026 el mismo error histórico que el PP cometió en 2011: desmantelar una red pública esencial

  • CCOO celebrará una asamblea específica sobre la situación de los CEPAs el próximo martes 27 de enero a las 10:30 h, para analizar las modificaciones normativas, su impacto real en los centros y coordinar una respuesta colectiva.

23/01/2026.
No al desmantelamiento de los CEPAs

No al desmantelamiento de los CEPAs

Desde CCOO advertimos de que Castilla-La Mancha se enfrenta en 2026 a un nuevo punto de inflexión educativo, comparable al que se produjo en 2011 con la llegada del Partido Popular al Gobierno regional y el desmantelamiento de los Centros de Profesorado.

Aquel recorte supuso la destrucción de una red pública colectiva de apoyo mutuo del profesorado, basada en la formación compartida, la reflexión pedagógica, el intercambio de prácticas y la construcción colectiva del conocimiento educativo.

Quince años después, el Gobierno de Emiliano García-Page pretende repetir el mismo error histórico, esta vez contra los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPAs), amparándose en un uso perverso y oportunista de las tecnologías digitales para justificar recortes estructurales, reducción de plantillas y vaciamiento de aulas, especialmente en el medio rural.

De los Centros de Profesorado a los CEPAs: la misma lógica destructiva

En 2011 se eliminó una red pública que sostenía al profesorado.

En 2026 se pretende destruir la red que sostiene a la ciudadanía adulta, a quienes necesitan una segunda oportunidad educativa, formación a lo largo de la vida y acceso real al conocimiento.

Los CEPAs no son un recurso residual ni una enseñanza de segunda categoría. Son escuelas del pueblo, espacios de:

  • inclusión social,
  • cohesión territorial,
  • alfabetización digital real,
  • integración de personas migrantes,
  • retorno educativo para quienes fueron expulsados del sistema.

Desmantelarlos supone romper una red construida durante décadas, del mismo modo que se rompió la red de formación docente en 2011. Cambia el objetivo, pero la lógica es idéntica: recortar estructura, debilitar comunidad y sustituir la educación presencial por soluciones tecnocráticas que no llegan a quienes más las necesitan.

La tecnología como excusa para recortar, no para mejorar

Desde CCOO denunciamos que el impulso de modelos híbridos y clases grabadas en los CEPAs no responde a una mejora pedagógica, sino a una estrategia de ahorro y desmantelamiento.

La educación de personas adultas no se puede sustituir por pantallas, grabaciones o plataformas. El alumnado adulto necesita acompañamiento, presencia, relación humana y continuidad. Convertir los CEPAs en centros semivirtuales supone expulsar silenciosamente al alumnado más vulnerable.

Esto no es modernización.

Es recorte encubierto.

Derechos digitales docentes: basta de “todo vale”

CCOO advierte además de que no estamos en pandemia y que no todo vale en nombre de la digitalización. La Consejería de Educación no puede seguir avanzando sin una normativa garantista que proteja los derechos digitales del profesorado.

Exigimos:

  • protocolos claros sobre grabación de clases,
  • garantías sobre la propiedad de la imagen, la voz y los materiales docentes,
  • reconocimiento del tiempo lectivo necesario para preparar clases híbridas,
  • regulación del uso de plataformas y recursos digitales.

El profesorado no puede convertirse por decreto en productor de contenidos audiovisuales, tutor virtual permanente y “gamificador digital”, sin reconocimiento horario, sin regulación y sin protección jurídica.La innovación no puede sostenerse sobre la precarización.

Una decisión política, no una necesidad educativa

La destrucción progresiva de los CEPAs no es inevitable. Es una decisión política, igual que lo fue en 2011 acabar con los Centros de Profesorado. Entonces se tardaron años en reconocer el error. Hoy aún se arrastran sus consecuencias.

Desde CCOO advertimos: si se consuma este ataque a la educación de personas adultas, Castilla-La Mancha perderá una de sus herramientas más poderosas de justicia social.

CCOO exige

  • La paralización inmediata de los recortes en CEPAs.
  • La apertura de mesas técnicas reales y específicas.
  • Una apuesta clara por la presencialidad y las plantillas estables.
  • Una normativa garantista de derechos digitales docentes.

Porque defender los CEPAs es defender el derecho del pueblo a aprender, a rehacerse y a tener una segunda oportunidad.

Y porque no se puede permitir que el Gobierno de Page haga en 2026 lo mismo que el PP hizo en 2011, aunque lo vista de modernidad digital.

📢 CCOO celebrará una asamblea específica sobre la situación de los CEPAs el próximo martes 27 de enero a las 10:30 h, para analizar las modificaciones normativas, su impacto real en los centros y coordinar una respuesta colectiva.

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