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¿Qué son las cookies?
Las cookies son archivos que los sitios web o las aplicaciones instalan en el navegador o en el dispositivo (smartphone, tablet o televisión conectada) de la persona usuaria durante su recorrido por las páginas del sitio o por la aplicación, y sirven para almacenar información sobre su visita.
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Tipología, finalidad y funcionamiento
Las cookies, en función de su permanencia, pueden dividirse en cookies de sesión o permanentes. Las primeras expiran cuando la persona usuaria cierra el navegador. Las segundas expiran cuando se cumple el objetivo para el que sirven (por ejemplo, para que la persona usuaria se mantenga identificada en el sitio web) o bien cuando se borran manualmente.
Adicionalmente, en función de su objetivo, las cookies utilizadas pueden clasificarse de la siguiente forma:
Estrictamente necesarias (técnicas): Son aquellas imprescindibles para el correcto funcionamiento de la página. Normalmente se generan cuando la persona usuaria accede al sitio web o inicia sesión en el mismo y se utilizan para identificarle en el sitio web con los siguientes objetivos:
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De rendimiento: Se utilizan para mejorar la experiencia de navegación y optimizar el funcionamiento del sitio web
Analíticas: Recopilan información sobre la experiencia de navegación de la persona usuaria en el sitio web, normalmente de forma anónima, aunque en ocasiones también permiten identificar de manera única e inequívoca a la persona usuaria con el fin de obtener informes sobre los intereses de la persona usuaria en los servicios que ofrece el sitio web.
Para más información puedes consultar la guía sobre el uso de las cookies elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos en https://www.aepd.es/sites/default/files/2020-07/guia-cookies.pdf
Cookies utilizadas en este sitio web
A continuación, se muestra una tabla con las cookies utilizadas en este sitio web, incorporando un criterio de "nivel de intrusividad" apoyado en una escala del 1 al 3, en la que:
Nivel 1: se corresponde con cookies estrictamente necesarias para la prestación del propio servicio solicitado por la persona usuaria.
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Listado de Cookies Utilizadas
Cookie: PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_*
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Propósito: Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web
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Cookie: config
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Tipo: Imprescindibles
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Cookie: Facebook (_fbp)
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Intrusividad: 3
Cookie: Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id)
Duración: Sesión
Tipo: Terceros (Twitter)
Propósito: Mostrar información incrustada de la red social Twitter
Intrusividad: 3
Desde los siguientes enlaces puedes consultar la política de cookies de terceros: Política de cookies de Google, Política de cookies de Facebook, Política de cookies de Twiter
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El lunes 1 de septiembre se abre el plazo de solicitudes para la catalogación de difícil desempeño 2025/2026
Difícil desempeño
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes abre el plazo de solicitudes para la catalogación de puestos y centros de especial dificultad (difícil desempeño) correspondientes al curso 2025/2026.
🔹 Plazo de presentación de solicitudes: del 1 al 15 de septiembre de 2025, ambos incluidos, según establece la Orden de 7 de junio de 2016 (modificada por la Orden 97/2019).
🔹 Este procedimiento se aplica a los centros recogidos en la base cuarta de dicha Orden.
🔹 Los centros incluidos en la base tercera serán propuestos de oficio por la Administración Educativa, sin necesidad de solicitud.
Las solicitudes deben realizarse a través de la sede electrónica de la JCCM
👉 [Acceso a la solicitud en línea]
📧 Para cualquier consulta escribir a: dificildesempeno@jccm.es
Posicionamiento de CCOO Enseñanza CLM
Desde la Federación de Enseñanza de CCOO Castilla-La Mancha exigimos una revisión en profundidad del reconocimiento de difícil desempeño, ya que la actual interpretación presenta criterios restrictivos que dejan fuera a parte del profesorado que ha trabajado en condiciones objetivamente complejas.
Esta situación provoca agravios comparativos, desmotivación y frustración entre quienes han prestado servicios durante años en centros catalogados como de difícil desempeño, especialmente durante su etapa de provisionalidad.
CCOO seguirá defendiendo un sistema más justo y equitativo, que reconozca adecuadamente el esfuerzo del profesorado que trabaja en contextos educativos de mayor dificultad.
