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Adicionalmente, en función de su objetivo, las cookies utilizadas pueden clasificarse de la siguiente forma:
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Cookies utilizadas en este sitio web
A continuación, se muestra una tabla con las cookies utilizadas en este sitio web, incorporando un criterio de "nivel de intrusividad" apoyado en una escala del 1 al 3, en la que:
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Listado de Cookies Utilizadas
Cookie: PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_*
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Intrusividad: 3
Cookie: Facebook (_fbp)
Duración: 3 meses
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Intrusividad: 3
Cookie: Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id)
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Tipo: Terceros (Twitter)
Propósito: Mostrar información incrustada de la red social Twitter
Intrusividad: 3
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Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 28 abril 2024.
Pruebas de certificación de nivel de idiomas
Idiomas
Publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha la Resolución de 26 de febrero de 2024, de la Dirección General de Inclusión Educativa y Programas , por la que se convocan las pruebas de certificación de competencia general para el curso académico 2023/2024 de los niveles Básico A2, Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1 y Avanzado C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial, se establece el procedimiento y el calendario de realización de las pruebas y las instrucciones para la solicitud de participación en las mismas del alumnado de las modalidades a distancia y libre en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Puede consultar la Resolución de convocatoria en el apartado “Normativa de las Pruebas”
Plazo de presentación de solicitudes: Diez días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de la citada resolución en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (Del 5 al 18 de marzo de 2024, ambos inclusive).
Deberá presentar solicitud telemática el alumnado de las modalidades a distancia (programa That’s English!) y libre. El alumnado de la modalidad presencial que realice únicamente las pruebas del nivel e idioma que correspondan al curso en el que esté matriculado no tiene que presentar solicitud, al formar las pruebas parte del desarrollo del propio curso.
