Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla-La Mancha | 10 noviembre 2025.

CCOO firma el acuerdo educativo tras el compromiso de la Consejería de inclusión de nuestras propuestas en la mesa de seguimiento

  • Firmamos para avanzar, pero no renunciamos a seguir exigiendo mejoras.
  • Desde la lucha se impulsa, desde la negociación se construye.

18/06/2025.
Firmado el acuerdo educativo de CLM

Firmado el acuerdo educativo de CLM

Un nuevo avance en la educación pública de Castilla-La Mancha

En Comisiones Obreras sabemos que ningún avance se logra sin esfuerzo. Que los derechos no se conceden, se conquistan. Que toda mejora en la educación pública y en las condiciones laborales del profesorado tiene detrás organización, trabajo colectivo, movilización sostenida y, sobre todo, la voluntad política de sentarse a negociar. Porque la lucha es el músculo, la energía que empuja; pero es la negociación siempre compleja, a menudo discreta la que convierte esa energía en logros palpables.

El Acuerdo de Mejora del Sistema Educativo y de las Condiciones Laborales del Profesorado en Castilla-La Mancha, firmado el 30 de abril de 2025 en el seno de la Mesa Sectorial de Educación, es la mejor prueba de ello. Un acuerdo que recoge demandas históricas de la comunidad educativa y responde a reivindicaciones sostenidas durante años por nuestra organización. Y lo hace desde una visión integradora, ambiciosa pero realista, que sitúa al profesorado y al alumnado en el centro de las políticas públicas.

La fuerza de lo acordado: resultados de una estrategia sindical firme y comprometida

CCOO ha estado presente en cada paso, desde el análisis riguroso de la realidad hasta la negociación detallada de cada medida. Este acuerdo no es fruto de una concesión, sino el resultado de un proceso largo, con momentos de tensión, con exigencias claras y con la convicción de que solo desde la participación activa se puede transformar el sistema educativo.

Un avance sindical que mejora la educación y dignifica el trabajo docente

El reciente acuerdo alcanzado en el ámbito educativo supone un paso firme hacia una escuela pública más justa, inclusiva y sostenible. Se trata de un logro que mejora las condiciones laborales del profesorado, reconoce derechos largamente demandados y refuerza la calidad del sistema educativo.

No es fruto de la casualidad. Es el resultado de años de trabajo sindical serio, constante y técnico, respaldado por la movilización y el compromiso con la defensa del empleo público. Una vez más, se demuestra que la presión sostenida y la presencia activa en los espacios de negociación dan frutos reales.

Este acuerdo también representa un cambio de enfoque: se pasa de la lógica del parcheo a una planificación responsable y estructural, que ofrece estabilidad y da respuesta a necesidades detectadas directamente en los centros.

Seguimiento y control sindical: garantizar el cumplimiento, avanzar sobre lo acordado

El acuerdo establece una comisión de seguimiento con participación sindical que evaluará su desarrollo año a año. Esto no es un formalismo. Es la garantía de que lo pactado no se quede en el papel, de que podamos corregir desajustes y avanzar en nuevas medidas. Porque el sindicalismo útil no se limita a firmar: también vela por la ejecución y el cumplimiento.

En CCOO creemos que la mejor manera de transformar la educación pública es desde dentro: desde las aulas, desde los centros, pero también desde las mesas de negociación, los órganos de representación, el conocimiento profundo del sistema. Estar dentro no significa renunciar a la crítica ni a la movilización: significa poner toda esa fuerza al servicio de soluciones duraderas, de avances estructurales, de derechos consolidados.

Por eso, cuando firmamos este acuerdo no lo hacemos desde la complacencia, sino desde la convicción. Porque sabemos que quedan muchas cosas por conquistar: salarios más justos para el profesorado interino, más recursos para la inclusión, mejoras en infraestructuras, atención a la educación postobligatoria… Pero también sabemos que, con organización, firmeza y presencia sindical, cada paso es un paso más cerca.

Medidas de mejora reales que desde la comisión de seguimiento exigiremos

Junto a los grandes avances estructurales del acuerdo, llevaremos a la comisión de seguimiento  un importante conjunto de medidas de un alto valor pedagógico, organizativo y laboral. Estas propuestas  promovidas por CCOO desde la convicción de que mejorar el sistema educativo también es una cuestión de voluntad, organización y compromiso institucional.

Estas iniciativas responden a demandas reales detectadas desde el contacto directo con los centros y el profesorado. Son propuestas viables, necesarias y transformadoras, que dignifican el trabajo docente y mejoran la vida escolar sin requerir grandes inversiones. Entre ellas destacan:

·     Reconocimiento del derecho a la desconexión digital, garantía de intimidad y participación sindical en los procesos de digitalización educativa.

·     Transparencia y objetividad en los procesos selectivos, incluyendo publicación clara de criterios, acceso individual a pruebas corregidas y grabación de las pruebas orales.

·     Mentorías entre docentes para el acompañamiento del profesorado novel, con reconocimiento mediante créditos de formación.

·     Reconocimiento simbólico y profesional a docentes por buenas prácticas, innovación o acompañamiento.

·     Creación de una hora semanal de tutoría en Educación Primaria, sin coste adicional, para reforzar la atención educativa y el acompañamiento al alumnado.

·     Revisión de los criterios de difícil desempeño, con eliminación de cargas burocráticas y reconocimiento justo de servicios prestados.

·     Revisión y reestructuración del modelo de bilingüismo, adaptándolo a la diversidad de contextos escolares.

·     Actualización del régimen de compatibilidades e incompatibilidades, favoreciendo el desarrollo profesional del profesorado.

·     Reconocimiento formal y reducción horaria por funciones complementarias, como referentes TIC, de igualdad, dinamización o participación externa.

·     Mejoras específicas para el profesorado especialista en inclusión (PT y AL), como ratios ajustadas, reconocimiento del trabajo indirecto y más formación específica.

·     Exención de vigilancia de recreo para mayores de 55 años, recuperando una medida justa, asumible y necesaria.

·     Flexibilización de permisos y medidas de conciliación familiar, con especial atención a familias monoparentales y situaciones específicas.

·     Permutas entre interinos/as y funcionarios/as en prácticas, como vía para favorecer la conciliación y estabilidad personal.

·     Extensión del sistema de adjudicación “a la carta” a todas las adjudicaciones de verano.

·     Intervención directa de la Fiscalía en casos de agresiones al profesorado, garantizando protección jurídica efectiva sin que recaiga en la víctima la carga del proceso.

Estas medidas serán prioridad de seguimiento, exigencia y desarrollo desde la comisión de seguimiento del acuerdo, donde CCOO ejercerá su papel con responsabilidad y firmeza. Porque el bienestar docente no es un privilegio, es una condición imprescindible para garantizar una educación pública de calidad.

Conclusión: la lucha abre camino, la negociación construye futuro

Este acuerdo es una victoria de la constancia, del trabajo colectivo, de la lucha bien dirigida y de la negociación responsable. Es un ejemplo de cómo el sindicalismo transformador no se limita a denunciar, sino que propone, construye y logra avances concretos. Es también una muestra de que, frente al ruido y la parálisis, hay otra forma de hacer sindicalismo: la que escucha, argumenta, se sienta, negocia… y gana.

Desde CCOO seguiremos en ese camino: con fuerza en la calle cuando sea necesario, pero con voz firme en cada mesa de negociación. Porque ahí, desde dentro, es donde se cambian las cosas de verdad.

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