ORDEN DEL DÍA

1.- Aprobación de las actas si procede del 25 de julio de 2019

2.- Valoración de inicio de curso de 2019/2020.

3.- Borradores del CGT de ámbito regional del cuerpo de Maestros, EEMM e Inspección.

4.- Informe del Presidente de la Mesa sobre el Calendario de Negociación.

5.- Informe de Viceconsejería sobre los siguientes pilotajes.

-       Educación para la igualdad, tolerancia y diversidad.

-       Adelanto de las pruebas extraordinarias.

6.- Ruegos y preguntas.

Asistentes: Representantes de la Consejería de Educación y de las Organizaciones Sindicales. Por CCOO: Mercedes Gómez, Ana Belén Sanroma, Marta García Donas.

Resumen de la Mesa:

1.- Aprobación del  acta si procede de fecha de 25 de julio de 2019

Se aprueban las actas por unanimidad.

2.- Valoración de inicio de curso de 2019/2020.

El Director General de RRHH

• Este curso comienza con 300 cupos más que vienen por bajada de ratio de 3º y 4º de la ESO a 30, y también por la bajada de agrupaciones mixtas de las zonas rurales de 17 a 15.
• Los datos de cupos suponen 25.520 profesores, 2.787 maestros, 10.444 profesores de Educación Secundaria, 1.564 de FP, 198 de EOI, 422 profesores de música y artes escénicas, 159 Profesores de diseño y artes plásticas.
• Ha habido 5.777 adjudicaciones en agosto y 3.045 entre septiembre y octubre. Un total de 8822 adjudicaciones. Ha habido errores puntuales, pero dentro de la más absoluta normalidad.
• Agradece el esfuerzo a los funcionarios de la consejería y de las delegaciones provinciales.
• Valora la normalidad en el inicio de curso. Ha sido lo mas destacado.

Desde CCOO valoramos el inicio de curso positivamente porque casi la totalidad de los centros contaba con el profesorado desde el comienzo, aunque creemos que aún quedan temas por mejorar, como es el cumplimiento de la Ley 4/2019 sobre ratios incumpliéndose en 4º, 5º y 6º de Primaria. Y bajada en las horas lectivas tanto de primaria como de secundaria.

Sin embargo, las adjudicaciones de inicio de curso y posteriores, han sido caóticas (ha habido bastantes problemas). Ha habido errores de adjudicaciones, plazas que no han sido grabadas como vacantes por errores en las Direcciones Provinciales, adjudicaciones de interinos que ya se encontraban trabajando, adjudicación de una misma plaza a dos personas, problemas con la disponibilidad, elevado porcentaje de plazas a tiempo parcial…

Por otro lado, resaltamos que hemos observado un número importante de plazas ordinarias de Educación Infantil con perfil bilingüe en centros donde no cuentan con Proyecto bilingüe. Pedimos que se nos aclare el porqué de esta decisión.

Durante el inicio de curso se ha regulado los días de libre disposición. Desde CCOO valoramos de forma negativa esta regulación que restringe los derechos y pedimos que se retiren.

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